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인간 신경 세포에서 파킨슨병의 특징 재현

신경가소성은 뇌가 환경에 적응하며 새로운 연결을 형성하는 능력으로, 특히 어린 시절에 두드러집니다. 맥길 대학, 오타와 대학, 사라고사 대학이 공동으로 진행한 연구에 따르면, 이중언어 사용은 이러한 신경가소성을 촉진하여 뇌 영역 간의 연결성을 증가시키는 중요한 역할을 할 수 있다고 합니다. 연구팀은 이중언어 사용이 뇌의 전반적인 연결성에 미치는 영향을 조사했는데, 프랑스어와 영어를 사용하는 151명의 참가자를 대상으로, 이들이 두 번째 언어를 배운 나이에 주목했습니다. 참가자들의 뇌를 fMRI로 스캔한 결과, 이중언어를 사용하는 사람들이 단일 언어를 사용하는 사람들보다 뇌 영역 간의 연결성이 높다는 사실이 밝혀졌습니다. 특히 두 번째 언어를 어린 나이에 배운 사람일수록 이러한 연결성이 더 강하게 나타났습니다. 연구 결과는 뇌의 소뇌와 좌측 전두엽 피질 사이에서 강한 연결성이 형성된다는 점을 보여주었으며, 이는 뇌가 언어를 이해하고 생성하는 과정에서 여러 영역이 상호작용한다는 기존 연구 결과와도 일치합니다. 또한 이러한 뇌 영역 간의 효율적인 연결은 인지적 성과를 향상시키는 데 중요한 역할을 합니다.어릴 때 두 번째 언어를 배우는 것이 기능적 연결성의 측면에서 더 효율적인 뇌 조직을 구축하는 데 기여한다는 점은 제2 언어 경험이 뇌의 신경가소성을 넓히며, 특히 소뇌와 피질 간의 연결성을 강화한다는 점을 시사합니다.